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“多元文化阅读”入列省高中课程基地

作者: 来源: 录入者:hmsyxxbgs 编辑审核: 发布时间:2017年05月26日 点击数:

我校“多元文化阅读”成功入列  

2017年省普通高中课程基地  

本网讯(陆建平)516日,江苏教育网发布苏教办基〔20175号文件,公布了“2017年基础教育课程建设项目”名单。我校的“多元文化阅读”成功入列2017年省普通高中课程基地建设项目。

近几年来,我校以“大阅读、大文科、大文化”理念为指导,积极开展校园阅读文化建设,为省级普通高中课程基地的申报奠定了基础。2017年申报工作开始后,学校高度重视,成立了以校长俞仁礼为组长的领导小组,召开多次会议,统一认识,统筹安排,并邀请了主管部门、高校、兄弟学校专家指导,综合评估学校现有基础和发展愿景,确定了本项目。4月份,由市教育局党组书记、局长许新海,我校校长俞仁礼、党委书记陆汉兵组成的答辩小组赴南京参加了省教育厅组织的项目答辩,最终顺利通过评审。本次全省共遴选出普通高中课程基地建设项目46个。  

“多元文化阅读”课程基地的总体目标是,将课程基地建成教师专业能力的提升区、校本课程建设的实验区、区域教学改革的示范区,构建阅读文化新生态,建设学校发展新内涵,创设潜能开发新空间。在教育的开放性、学习的综合性、教师的专业性、资源的优质化、学校的特色化等方面开展研究和实践。  

“多元文化阅读”课程基地将通过“一厅五中心”(即书香文化厅、阅读教学研修中心、中华文化研习中心、一带一路文化阅读中心、英汉双语阅读中心、数字阅读中心)的建设,构筑师生阅读新时空,为学生提供《多元文化导读》《中华文化研习》《一带一路文化赏读》《英汉双语阅读》等多样化、特色化的校本课程。通过学校教师、高校学者和本土专家的共同努力,顺应2018年开始的新高考改革,促进学生深度学习,提高核心素养,增强文化自信。  

我校将以省级课程基地建设为契机,在省教育厅、市、县教育局的支持和指导下,进一步彰显学校特色,向“南通领先,全省知名”的目标不断奋进。  


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